N°3 - Activité : Comparer les types de reproduction

Compétences travaillées :

FRA - Comprendre des textes

SCF - Comprendre des schémas

SCF – Construire un tableau à double-entrée

Consigne :

A partir des pages 160 à 169 du manuel, construire un tableau à double entrée qui indique pour les

7 espèces, les caractéristiques ci-dessous :

Type de reproduction (sexuée / asexuée)
Si reproduction asexuée, donner le nom du mécanisme
Présence de gamètes (oui / non)
Mode de dispersion/rencontre des gamètes (eau, air, pollinisateurs et/ou accouplement)
Milieu de vie de individus (aquatique / aérien)

Espèces étudiées :